高校入試・大学入試もほぼ一段落して、また春がやってこようとしている。
今年はコロナの影響が大きくて、塾でも、急遽インターネットを使ってリアルタイムで授業を受けられるようにしたりしている。これは、インターネットの普及に救われた感じがする。
内閣府の2018年の調査によると、高校生ではインターネット利用率が99.0％で、さらに「インターネットを利用している機器を全て選ぶ」設問では、スマホにチェックを入れた人が94.3％というとてつもない数値らしい。ちなみにパソコンは23.2％。（ソース：内閣府「青少年のインターネット利用環境実態調査」）
普段でも、授業に来られなかった人には録画したデータのリンクを送って授業についてきてもらったりしているし、そもそも塾に行かなくても自宅で授業動画が手に入るスタディサプリのようなサービスまで登場した。技術革新のおかげで、ここ10年ぐらいで高校生の生活環境が激変している。
超英塾では対面の利点も重視しているので基本的にface-to-faceの授業だけど、最近のコロナのような状況では、インターネットの良さを最大限に活用させてもらっていて、本当に助かっている。しかも昔よりネットの速度が格段に改善しているので、ただ授業を配信するだけじゃなくて、１人１人にあてて発言してもらうこともスムーズにできるし、分からないところはすぐに質問もしてもらえる。（インターネット出現前の人がもしこんな状況を見たら、ドラえもんの世界にしか思えないだろうな…。）
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ところで今日は、ライティングの教材に手を加えていた。すでに"100"という、ライティングを練習しまくるための仕組みは用意しているんだけど、そもそもライティングというスキルをマスターしていくための全体像は話すべきことが多すぎて、何とか１つの教材という形にしておきたいなと思っていた。
それで、目次は完成して、
内容もほぼできあがっているので、４月からの授業では活用していく予定。（そして、これもインターネットの力なんだけど、現在の生徒のみんなは、紙じゃなくてもネット上でほぼ全て閲覧できるようにしている。）
ただ、途中に入れていく練習問題がまだ足りないので、それをちょこちょこ書き加えていかないといけない。"100"を使えば、がっつりライティングを何本も書いていけるんだけど、いま作っている教材の練習問題では、その「がっつり１本ライティング」を書けるようになる手前で必要な、１つ１つのスキルを分割してトレーニングできるようにしている。こちらもどんどん進化させていきたい。
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非常にたくさんの差し入れをいただいています。一部しか写真を載せられなくて申し訳ありません！これらの他にも多くお気遣いいただきました。どれも生徒のみんなと美味しくいただいています。
保護者の皆様・塾生メンバーからもらったものもあれば、卒業生の子が自分のバイト代で買ってきてくれるお菓子も。どれも本当にありがたいです。いつもありがとうございます！
↑バレンタインの日にもらった、塾の名前入りクッキー。感動。
