３年生の子が、昼ごはんに焼きそばを食べていた。
写真じゃ分かりにくいと思うんだけど、めちゃくちゃ容器がデカい。
巨大焼きそば、はやってるの？
胃袋強いなあ…
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こちらは、英語の勉強をしていて、コーヒーを盛大にこぼした２年生の事故現場…
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授業中に同じ姿勢をとる１年生の２人。
こんな体勢になってしまうほど悩ましい問題をJeffが出したのか…?!
すばらしいシンクロ率。
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関東で働きはじめてもう４年目の、超英塾の卒業生。
久しぶりにゆっくりお酒を飲めた。
いまは東京でバリバリ働いている。
話す内容からも、しっかり仕事に取り組んでいることが分かって頼もしかった。
またカモン！
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最後は、大学生の子が持ってきてくれた、たくさんのお菓子。
いつも高校生のためにありがとう！！
現在の状況です：
◆３年生クラス・２年生クラス
新規での受付は終了とさせていただいています。
（これまでに体験に来たことがある方、あるいは塾生の子からの紹介のみ、
個別での相談はお受けしますが、ご入塾の確約はできません...ご容赦ください。）
◆１年生クラス
体験に来てみたい方はLINEにてご連絡ください。
（スマホの方はこちらから: LINE ）
今年度は基本的に「火曜・木曜」が授業日です。
三国丘高校・泉陽高校ともに定期テストも終わり、
今週から英文法は「不定詞」に入っていくところです。
きのう３年生の子と話していて、「一文が長いと、構造がつかめなくてよく分からなくなる」という話題が出た。
これはよくある悩みだ。
英語の勉強では「構文」という言葉がよく登場するけど、Jeffは「構造」というワードを使うことが多い。要は、その文がどういうカタチをしているのかということ。
英語は、「型」がとても効いてくる言語だと思う。
たとえば
When I was fifteen,
と聞こえてきたら、そのあとで、
「テニスが得意だった」なり「カナダに住んでいた」なり、
なにか情報が続くことを、脳みそが勝手に期待するよね？
言ってみれば、When... と聞こえたら、頭の中で無意識に
When [ ], [ ].
という２つの箱が用意されるイメージ。
あとはこの箱に情報を埋めるだけだ。
When [I was fifteen], [I lived in Canada].
みたいに。
で、長い文は、こういう型が、レゴブロックみたいにいくつも組み合わさっているだけだったりする。
そして、今の時代は何が良いって、こういうときに、すぐにAIに例文を作ってもらえる。
昨日も、その場でAIに例文をたくさん作ってもらって、すぐに構造をつかむ練習をしてもらった。
１つ、そのまま貼り付けてみよう。英語が得意な人はトライ！
Although many people believe that success in life is determined solely by the amount of money you earn or the social status you achieve, if you look closely at those who are truly happy, you will find that it is actually the small things, such as spending time with your family or doing what you love every day, that bring the greatest joy to our hearts.
たいてい「これで１文？ 長っ！」と思っちゃうんだけど、この文は要は３つの箱でできている。つまり
Although [ ① ], if [ ② ], you will find that [ ③ ].
と見えれば、
「①だけど、もし②なら、あなたは③だと分かるでしょう」
という形をしている。こう見えれば、そこまで複雑な文ではないよね。
Although many people believe that success in life is determined solely by the amount of money you earn or the social status you achieve, if you look closely at those who are truly happy, you will find that it is actually the small things, such as spending time with your family or doing what you love every day, that bring the greatest joy to our hearts.
you will find that [ ] の中身が難しく感じるかもだけど、「強調構文」というのを勉強すれば、
it is [ ] that ...
という強調構文の「型」が隠れていることに気づけるだろう。
それで、今の各自のレベルによって、この文の長さをどう感じるかが当然異なるんだけど、
「無理ー」だろうが「簡単！」だろうが、AIならすぐに難易度を調整してくれる。
本当に良い時代になった。
ちなみに日本語だと「助詞」が大きな役割を果たしている。次の文を見てみよう：
▶最新の翻訳ソフトへ使って、英語で書かれた論文に日本語は翻訳したところ、驚くほど完璧な文章から仕上がりました。
どう見てもおかしいよね。けど、正しい助詞に直せば、たとえブロックの順序を入れ替えたとて、文の意味は通じる。
▶英語で書かれた論文を、最新の翻訳ソフトを使って日本語に翻訳したところ、驚くほど完璧な文章が仕上がりました。
そして何といっても、この文のように、頻繁に「主語」なしで文が成り立つというのが、英語との大きな違いの１つだね。
（『私が』『我々が』といった主語がなくても自然な文になっている。）
【おまけ】
勉強の息抜きに、数字を当てるゲーム「アルゴ(algo)」、そして心理戦「スカル(SKULL)」に興じる２年生（とJeff）
先日、この春から京大に通っている卒業生の子が遊びに来てくれた。
写真のように、生徒の子たちにも勉強のアドバイスをしてくれた。
お菓子の差し入れまで！ ありがとね。
こちらは、１年生の保護者の方からいただいた、大量のミニ麺＆ワンタンのセット。
いつもお心遣いありがとうございます！
気づけば三国丘高校・泉陽高校ともに、テスト週間。
生徒の子たちも、勉強を頑張っている。
定期テストが終われば、学校も午前授業になって、実質的に夏休みみたいなものだ。
この前、春が来て新年度になったばかりだと思っていたら、もう夏。早すぎる… とにかく前向きに進んでいこう。よし。
今年もこの時期がやってきた。
そう、サミットだ。
…と言っても分からないと思うので紹介すると、
Jeffは、大学時代の友人たちと１年に１回集まることにしていて、これを自分たちで「サミット」と呼んでいる。
その前の2024年は金沢サミットだった。
そして今年は・・・
そう、北海道サミット！
飛行機で約２時間、あっという間に北海道に到着。
寒いかと思ってヒートテックもバッグには入れていたんだけど、着いてみればめちゃくちゃ快晴。
半袖もあって助かった…。 ただし、やっぱり冬は寒いようで、大阪では見たことのないような貼り紙も。
雪に備えたタテ型の信号機も、雪国を感じさせる。
もちろん北海道に来たら、食は最大の楽しみの１つ。海の幸を味わって・・・
サッポロビールの工場見学では、プロの注いだ特別なビールを２杯もいただき・・・
そのまま、工場１階にあるお店ではジンギスカンを味わう。
とはいえ、このサミットは、仲間でディスカッションするのがメインイベントなので、
旅館ではしっかり議論してきました。
旅館に着くのに時間がかかって（とにかく北海道は広い！）スタートが遅れたんだけど、
なんとか夜２時ぐらいまでディスカッションすることができた。
毎年、それぞれの生活や課題、やりたいことも少しずつ違ってきていたりして、話を聞くのも刺激になるし、
自分も、このサミットに向けて１年を振り返るので、自身を見つめなおす良い機会になっている。何より、自分とは違う視点からコメントをもらえるのがとても貴重。
巨大な北海道博物館にも行ってきた。
↑ 一番下の写真は「開拓使札幌本庁舎」の模型なんだけど、それが焼失した後に建てられた「赤れんが庁舎」に、翌日立ち寄ることができた（改修されたばかりでとても美しい）。
ちょうど「YOSAKOIソーラン祭り」をやっていて、すごい盛り上がりだった。
入場料300円(だったかな)で、中にも入れた。
そして、ここから徒歩圏内にあったのが、最初の写真の「時計台」。
他にもエスコンフィールドの前を通ったりしたけど（車で通り過ぎただけ…）、
とにかく北海道は、１泊２日じゃ味わい尽くせない大きさだ、っていうことが身に染みて分かった。
また行かないとね。ラーメンもスープカレーも食べてないし。
"ソフトカツゲン" も飲んでない…。
久しぶりに、三国丘高校の文化祭に行ってきた。
昔と違って招待チケットがないと入れないんだけど、優しい生徒の子がプレゼントしてくれた。
⇧あいかわらず洒落ている螺旋(らせん)階段
ところで、体育館を目指して外を歩いていると（→絶対に靴下じゃ無理だった…）、こんな看板が。
し、しぶすぎる… これは絶対に行かなければ。
実際、戦時中の記録など、貴重な展示がたくさんで、大満足だった。
⇩三国丘高校出身の宇宙飛行士、土井隆雄さんとともに、スペースシャトル「コロンビア」で宇宙を飛んできた校旗。地球を「251周」も(!)してきたらしい。
学校の敷地内に、これだけの高いレベルの資料室があるというのには驚いた。
Jeffと、もう１人しかビジターは見当たらなくて（もったいない！）、ゆっくりと鑑賞することができた。
この「三丘資料館」から校舎の方に戻ると、再び高校生の活気に満ちていた。
こんな何気ない学校行事の一コマも、コロナのパンデミックの時代を思うと、余計に感慨深いよね。
滞在中、塾の生徒の子たちにも会えて、塾とはまた違った元気そうな姿を見られて嬉しかった。
食堂でご飯も食べたかったなー… それは、できたらまた今度の機会にしよう。
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こちらは、卒業生の子が先週持ってきてくれた、大量のお菓子の差し入れ。
いつもありがとう！
もう現実ではありえないラフな運転で、なんとか勝つことができた…
そして、相変わらずタピオカは美味しかった。
車の運転ありがとね。また行こう。
「スタンドアップ・コメディ」を知っているだろうか。
⇩こんなやつ（AIに画像生成してもらった）
日本だと「漫才」や「コント」が主流だと思うんだけど、
stand-up comedyでは、こうやって前に立っている演者が、いろんな話で笑わせてくれる。
それで、なんと大阪でも、このstand-up comedyをやっている劇場があるということを最近知って、週末に行ってきた。
なんば駅を降りて、てくてくと歩いていく。
ドンキの横を通り過ぎて…
「COMEDY」の文字を発見。ここだ。
１階がバー、その地下が劇場という構造だった。
バーに入ると、海外からの観光客の人たちが、お酒を飲んだり、ご飯を食べたりしている。ここで開始の８時まで待つという流れらしい。
というわけで、Jeffもちょっと緊張しつつ、バーでお酒を飲んで待つことに。
生でスタンドアップ・コメディに参加するのは初めてなので、お酒を飲みつつそわそわしていると、地下への案内の声が。
２杯目を注文して（お酒を会場に持ち込める）、ちょっと遅れて地下に降りると、既に11人が椅子に２列で座っていた。
「まあ３列目でいっか」と思っていると、司会の人のはからいで、あれよあれよと、最前列のど真ん中に座らされるJeff。
いやーまじかー… どうみても唯一の日本人だよ自分… まあ、もう楽しむしかない。
横のカップルに話しかけると、アメリカから来た観光客らしい。なるほど、それで・・・と、もっと話そうとしているところで、ショーがスタート。
まずはお客さん１人１人に、「どこから来たの」とか「仕事は」とか、そういう質問が飛んでくる。
たしか7人がアメリカからの観光客で、2人がシンガポール、あとはフランス人・ウクライナ人・そして日本人(＝Jeff)が１人ずつという感じだった。
この司会者にプラスで３人がコメディを披露してくれて（うち１人はギター演奏しつつ）、ネタバレになるから内容はあまり書かないけど、特に最後の人にはめっちゃ笑わせてもらった。
やっぱり日本文化に関連したネタが多かった（日本に来た観光客にとってはそういう話題が特に受けるんだと思う、実際に面白かった）。
事前は「２時間ももつかな…」と思っていたんだけど、
気づけばあっという間に夜10時。
「いやー来て良かったな」と思いつつ１階のバーに戻ってお酒の残りを飲んでいると、
同じくショーの観客だったアメリカ人カップル（劇場でお隣だったのとは別の２人）も近くの椅子に座ったので、一緒に飲もうーということで３人の二次会(?)が始まった。
さっきのスタンドアップコメディの話題から、
アメリカの物価や食習慣・政治の話、仕事の話、アニメやドラマの話、日米の歴史…と、
とにかく３人で弾丸トーク。
そのまま、深夜１時(!)を過ぎたころ、海外留学の経験のある卒業生の子も参加。
わざわざバイクで駆けつけてくれた。イケメンすぎる。
そのままさらに話は弾んで、解散したのが午前3:30過ぎぐらい… とんでもなく盛り上がってしまった。
もちろんショーが終わってそのまま帰ることもできたんだけど、
ちょっと勇気を出して Can I join you? と話しかけるかどうかで、こういう素敵な出会いが左右されることもあるねっていうのを実感した夜だった。
（→よければ４月のこの記事も参照: 笑いあり感動ありの一冊 …この本に刺激されて、以前よりこういうシーンで話しかけるハードルが自分のなかで下がった部分は絶対にあると思う。本当に読んでよかった）
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保護者の方、そして卒業生の子から、差し入れをいただいています！いつもお心遣いをありがとうございます！
