台風＋リスニング教材＋読了

昨日は台風が直撃コースだったので、授業をお休み...にしたら、

全然風も強くなかったし、休みにしなくても大丈夫だったなぁ...という感じになってしまった。

なんか大阪の南の方というか堺周辺って、台風が予報通りに直撃することが滅多にない気がする...

が、生徒のみんなの安全が第一なのは言うまでもないので、次の予報の時も、気を抜かないでおこうと思う。

中学生向け(今の中2向け)に作っていたリスニング教材も、きょう印刷されてきた。

思っていたより、かっこいい感じ。

現在、音声の方をガツガツと編集中だ。

あと一歩で完成だ。

初回は限定部数だけ印刷したので、

興味のある方は、このブログのコンタクトフォームからご連絡ください。

PS

ついにハリポタを読み終わってしまった。（悲しい...）

近況の写真たち。

食べ物の話ばっかりしている気がするけど...

ゴールデンウイークのお土産、

どれも美味しくいただきました！

そして、塾にティファールが仲間入りしたので、

コーヒーを飲む量が激増してしまった。

1日に5〜6杯は飲んでいる。ちょっと体に悪いかも...

写真の手前にあるのは、生徒の子がもってきた紅茶の箱。

既に何人か、マイカップを持ってきはじめたので、

今日はスポンジと洗剤も買ってきた。

「先生、今度は冷蔵庫と電子レンジおこうやー」とか、

「全員が座れる大きさのソファー買ってや」とか...

そのうち、住めてしまうぐらい快適な空間になりそうで怖い。(笑)

そんな話をして、結局いつも、こちらが笑わせてもらっている。

大切なお子さんを預けていただいて、本当に感謝、感謝です。

だんだん、テストも近づいてきた。

高1も高2も、みんなの意識が少しずつ変わってきているのが分かって嬉しい。

このまま進んでいこう。よし。

 

子どもの日。

こんな素敵な差し入れをいただいてしまった！！

おいしかった...

「こどもの日だから」と、

もう子どもじゃないJeffまで、美味しくいただいてしまった。

みなさんに支えられてるなーといつも強く感じる。

本当に、いつもありがとうございます。

Teganと。

今夜は、通常通り高２のクラスだ。

が、昼は、急に連絡があって、オーストラリアの友達と昼食をとることになった。

Teganっていう名前で(ときどき塾の確認テストで登場するTeganは、この友達の名前からとっている)、

日本に留学もしていたので、けっこう日本語も上手い。

日本で電車に乗ってると、周りはTeganは日本語NGだと思って「あの外人の人、きっと27歳ぐらいじゃない？」とか勝手におしゃべりするらしいが、

Teganはそれを全部理解できるので、「ハズレ〜」とか心の中でリアクションしているらしい。

怖いね。(笑)

逆に、電車の中で日本のことを言いたい放題に英語で喋っている旅行者に会うこともある。

まあ、とにかく気をつけよう。

というわけで、昼間はランチ、そのまま夜はみんなと授業だ。

楽しみだ。

ゴールデンウイーク

今夜の高１の授業を振替にしたので、

今日はミニGWみたいな感じになっている。

時間ができたので、塾の本棚に入れるハリポタも買ってきた。

ま、入れる前に、まずは個人的に読んで楽しんでるんだけど...(英語のいいところは、趣味で本を読むのが、そのまま勉強にも自動的になってくれることだ)。

ついに、6巻に突入してしまった。

あと2巻で終了...悲しい。

5巻(下の写真で、赤いやつ)に比べて、6・7巻は薄い。

大学時代のルームメイトは、

新しいハリポタが出版されるたびに毎年楽しみに読んでいたので、

「5巻を読み終わったらすぐに6巻に着手するなんて贅沢すぎる」らしい。(笑)

普段は、仕事の合間の息抜きに読んでいる（仕事も息抜きも結局英語かよ！というのは置いといて...）が、

英語のシリーズもので、この長さで一気に読めたのはハリポタが初めてだ。

全巻読み終わったら、ちょっと次はもう少し大人向けの作品に行こうと思う(もう本は決まっている)が、

同時に、生徒のみんなにオススメできる英語の本も、もっと開拓しておきたい。

（いくら簡単だからって、単純すぎる英語の本だけ紹介しても、高校生は読んでいて引き込まれないと思う。

義務ではなくて、物語にグイグイと引き込まれながら読んでほしい。）

確実に、大学生の頃よりも本を読んでいる気がする。

なんであんなに時間があったときに、もっと図書館にこもらなかったんだろう？

夏目漱石とか、ドフトエフスキーとか、

そういう作家の傑作と呼ばれる作品を、これでもかっていうぐらい読んでおけばよかった。

高校生のみんなも、大学生になったら、

読書と、

海外旅行と、

いろんな人と出会う

っていう３つは是非やるといいよ。

もちろん英語の勉強も。

みんなが、いいGWを(遊び・勉強の両面で)過ごしていますように！

高校生の頃の喧嘩と、時間。

高校生の頃、部活の友達と喧嘩をしたことがある。

部活にこないやつがいて、

話を聞いたら、

放課後は塾もあるし、勉強も大変で、部活ばかりに時間を使えないという。

それに対して、とにかく部活もちゃんとやれと言い返しているうちに、

お互いに大声で文句の言い合いになって、

1ヶ月ぐらい口をきかなくなった。

廊下で会っても、ガンを飛ばし合う(?)みたいな感じで、

とにかく険悪だった。

結局、最後は1対1で話して、

こちらも頭を下げて謝った。友達にあんなに誠心誠意 頭を下げたのは初めてだったと思う。

塾のみんなが(高1も高2も)、「時間が足りないー」と苦労しているのを見て、

急にそのときのことを思い出した。

本当に、みんな時間の使い方を見つけるのが大変そうだ。

春のうちは、生活リズムが激変するので特に戸惑うことが多い。

そのうち、自分なりの時間の割り振り方が確立されていくけど、

みんなが早くそれをつかめるといいな。

何度も失敗して、試行錯誤しながら段々とベストな道にたどり着ける。だから、

それまでは色々と試してほしいなと思う。

その喧嘩した友達も、今は結婚して、立派に社会人をやっている。

みんな、大人になると高校時代の苦労なんて遠い昔...みたいに忘れてしまうけど、

日々、目の前で高校生を見ていると、

「この子も今、先輩たちと同じ壁にぶつかってるんだな。

でも、必ず解決できるはずだから、大丈夫、頑張れ！」と思わずにいられない。

みんながベストなやり方にたどり着けますように。

ちょっと塾の授業とは関係ない連絡を、２つだけ。

★このページの上にリンクを貼っているTOEFLのウェブサイトですが、
　リニューアル（というかちょっとウェブ設定関連のトラブル・・・）で、
　少し閲覧できなくなってしまっています。
　もうすぐ回復するはずですので、
　楽しみにしてくださっている方、申し訳ありません！
　しばらくお待ちください。

　➡なんとか再開できました。





★もう１つ、上にリンクを貼っている「大阪府公立高校入試の英語改革」は、
　やっと冊子の原稿ができました。
　2017年から始まると予想される　長いリスニング問題（Part-C）について、
　アドバイス（10ページ弱）と、実戦予想問題７問が入っています。
　今週中に冊子の印刷を発注します（その間に音声を編集します・・・）。
　既に購入したいとメッセージをいただている方もいらっしゃいますが、
　冊子が届いて、音声も準備できたら（冊子にＣＤを付属させます）、
　価格など、詳細を全てこのブログでお知らせします！
　さすがに５月中には完成するはずです。